WebEx Meetings mit alternativen Gastgeber*innen

Die ersten grossen Schritte sind geschafft. Sie haben den Sprung von der Präsenzlehre in ganz unterschiedliche Distance-Learning-Formate erfolgreich gemeistert.
Gerade synchrone Formate sind aber weiterhin eine riesige Herausforderung für alle Akteur*innen: Dozierende, wissenschaftliche Mitarbeitende, Studierende aber auch für die Anbieter*innen der Technologie und die Netzbetreiber*innen. Für uns heisst das, dass die Lehre weiter angepasst werden muss. Wir empfehlen daher möglichst viele Einheiten asynchron zu realisieren und diese «einsamen» Phasen des Lernens mit kurzen synchronen Treffen für einen wirkungsvollen Austausch möglichst gewinnbringend zu ergänzen. Dies können Sprechstunden sein, die Sie für Ihre Student*innen einrichten oder ein wöchentlich stattfindender Raum für eine Diskussion über die asynchronen Lerninhalte.
Wie Sie mit Webex eine Serie von solchen Terminen aufsetzen, die auch von unterschiedlichen Gastgeber*innen wahrgenommen werden können, sehen Sie im Video.

Gerne teilen wir unsere Erfahrung mit Webex mit Ihnen und entwickeln mit Ihnen auch gerne Ideen weiterführenden Fragen rund um das Themenfeld Digitales Lehren und Lernen.

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Wir freuen uns! Unser Poster «Kollaborative #3DUmgebungen. Beiträge zur inklusiven Medienbildung» #mpaed22 gewann einen #posteraward Ein grosses DANKESCHÖN! #Inklusion #PHFHNW #FHNW

An der Tagung #mpaed22 haben wir unser #3D Thema mit Forschungsideen & medienpädagogischen Perspektiven mit Blick auf #Inklusion diskutieren können. Unser Ansatz #Lernenhoch3 entwickelt sich immer weiter #PHFHNW #FHNW
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Heute 09:30 - 14:30 am CBW #FHNW #PHFHNW: ProjektNeptun mit einem DemoDay #demodays. Alle Angebote @ProjektNeptun noch bis zum 3. Oktober 22 https://projektneptun.ch/de/demodays/

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