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Ein wichtiger Baustein in der professionellen Aus- und Weiterbildung der Pädagogischen Hochschule FHNW ist die Medienbildung. Zentrale Anliegen sind uns dabei der Ansatz der kritisch-reflexiven Medienbildung und die am Gegenstand orientierte Einbettung digitaler Technologien (LMS, Web 2.0, Social Media, Hardware u. a.) in das jeweils spezifisch, fachdidaktisch ausgerichtete Lehr-/Lernsetting.
Als FDL nehmen wir verschiedene Schwerpunkte der medienpädagogischen Forschung und Praxis in den Fokus, d.h. wir betreiben fortwährend Markt- und Trendanalyse und beteiligen uns auch selbst am Fachdiskurs. In unserer Arbeit stehen häufig insbesondere mediendidaktische Aspekte und Ansätze im Vordergrund.

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