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Ein wichtiger Baustein in der professionellen Aus- und Weiterbildung der Pädagogischen Hochschule FHNW ist die Medienbildung. Zentrale Anliegen sind uns dabei der Ansatz der kritisch-reflexiven Medienbildung und die am Gegenstand orientierte Einbettung digitaler Technologien (LMS, Web 2.0, Social Media, Hardware u. a.) in das jeweils spezifisch, fachdidaktisch ausgerichtete Lehr-/Lernsetting.
Als FDL nehmen wir verschiedene Schwerpunkte der medienpädagogischen Forschung und Praxis in den Fokus, d.h. wir betreiben fortwährend Markt- und Trendanalyse und beteiligen uns auch selbst am Fachdiskurs. In unserer Arbeit stehen häufig insbesondere mediendidaktische Aspekte und Ansätze im Vordergrund.

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Gleich geht’s los: Podiumsdiskussion @AKB_Online zum Thema: Mensch – Maschine – Kultur – Bildung #FDL #PHFHNW

Nutzen Sie als #Dozierende in der #Lehrerbildung im #DACH-Raum #OER oder haben Sie damit kaum bzw. nichts zu tun? Dann nehmen Sie gerne an der Befragung der #TUM zu #OEP teil! Herzlichen Dank für Ihren Betrag!: https://ww2.unipark.de/uc/OEP_DozierendeLB/

Auch dieses Semester gibt die Fachstelle @digitallernen #PHFHNW
Mitarbeitenden der #FHNW spannende Einblicke in die kollaborative #3D-Umgebung «AULA» und die damit verbundenen mediendidaktischen Möglichkeiten. https://www.digitallernen.ch/themen/3d-umgebungen/

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