Termine und Veranstaltungen

Hier findest du Termine für Weiterbildungsangebote, Veranstaltungen, Vorträge, Workshops etc.

Nimm mit uns Kontakt auf über unsere Team-Mailadresse, wenn du nicht das passende gefunden hast. Sehr gerne planen wir auch ein massgeschneidertes Angebot für dich und dein Team.

Statt einer Sprechstunde bieten wir pro Woche mehrere Beratungstermine an. Auf unserer Bookings-Seite kannst du aus Terminen und Themen auswählen.

  • Kollaborative Zusammenarbeit in und mit der Fragensammlung auf Moodle

    Online via Zoom

    Die Fragensammlung auf Moodle bietet nicht erst seit dem letzten grossen Update eine tolle Möglichkeit zur Zusammenarbeit.


    In dieser 45-minütigen (plus 15 Minuten Frage-/Diskussionsrunde?) online Appetit-Veranstaltung werfen wir einen Blick auf mögliche Prozesse, die für eine kollaborative Zusammenarbeit mit und in der Fragensammlung geeignet sein können. Konkret besprechen wir, wie ein Work-Flow im Team aussehen kann und wie daraus schlussendlich funktionierende E-Prüfungen werden können.

    keine Anmeldung mehr möglich
  • Kollaborative Fragensammlung mit StudentQuiz

    Online via Zoom
    Wie man Studierende zum Erstellen und Teilen von Trainingsfragen animiert und nebenbei grösste Fragensammlungen gewinnt. 

    Mit StudentQuiz können Studierende eigene Fragen erstellen und in einem Pool miteinander teilen. Auch wenn der Beitrag einzelner Studierender nur klein ist, entstehen bei grösseren Gruppen schnell beachtliche Fragen-Sammlungen. Die gesammelten Fragen können nach einer Vielzahl von Kriterien zu Quizzes gebündelt werden. Beim Durchspielen der Quizzes können die Studierenden die Fragen kommentieren und bewerten. Die erstellten Fragen können zudem in anderen Moodle-Quizzes wiederverwendet werden. 

    Dieses Angebot richtet sich an Angehörige der PH FHNW. Anmeldefrist bis zum 17.09.24.
    keine Anmeldung mehr möglich
  • Kollaboratives Feedback mit Peer Review

    Online via Zoom

    New Ways of Learning an Teaching: Ideen zu Kollaboration, Kreativität und kritischem Denken


    Wie Studierende mit Peer Review aktiv in den Feedback-Prozess einbezogen werden. 

    Beim Peer-Review beurteilen sich Studierende gegenseitig anhand vorgegebener Beurteilungskriterien. So setzen sich Studierende nicht nur mit ihren eigenen Arbeiten auseinander und erhalten eine Fülle wertvollen Feedback auf Augenhöhe. Die Methode wird durch Moodle effizient unterstützt und kann auf grösste Studierendengruppen skaliert werden.  

    Dieses Angebot richtet sich an Angehörige der PH FHNW. Anmeldefrist bis zum 01.10.24. 
    keine Anmeldung mehr möglich
  • Videos in der Lehre: Don’t believe the Hype!

    online

    New Ways of Learning an Teaching: Ideen zu Kollaboration, Kreativität und kritischem Denken


    Warum Videos in der Lehre einsetzen und sogar noch selber produzieren? Das ist doch ein sinnloser Aufwand!
    Wir finden zusammen heraus, was Gründe für (und auch gegen) Videos sein können, suchen nach erweiterten Möglichkeiten, auch von interaktiven Videos. Wie können ganz kurze Videos in Flipped Classroom Arrrangements eingesetzt werden? Wie können Videos gestaltet sein, dass sie nicht nach kürzester Zeit veraltet sind und überarbeitet werden müssen?

    Welche Rollen spielen ästhetische Aspekte? Wie können wir kreativ mit Videos umgehen?

    Alles gar nicht so einfach...zusammen finden wir richtig gute Lösungen!

    Dieses Angebot richtet sich an Angehörige der PH FHNW.

     
    keine Anmeldung mehr möglich