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SUMMARY:E-Prüfungen erstellen: Fragetypen\, Fragesammlungen und Konfigurationen
DESCRIPTION:In dieser praxisnahen Weiterbildung erstellen Sie Schritt für Schritt eine E-Prüfung in Moodle. Sie lernen die wichtigsten Fragetypen kennen\, erstellen Fragen und bauen eine strukturierte Fragesammlung auf. \nDarüber hinaus erhalten Sie einen Überblick über zentrale Prüfungseinstellungen und erfahren\, wie Sie Navigation\, Zeitbegrenzung\, Bewertungsmethoden und Sicherheitsoptionen (Safe Exam Browser) sinnvoll und korrekt konfigurieren. Zudem lernen Sie\, wie generative KI für die Entwicklung und Überarbeitung von Prüfungsfragen\, die Erstellung grösserer Fragesammlungen eingesetzt werden kann. Die Veranstaltung bietet eine praktische Einführung für alle\, die eigene E-Prüfungen erstellen und Moodle sicher dafür einsetzen möchten. \nAnmerkung: Diese Veranstaltung ist Teil der Serie „Bootcamp E-Prüfung“. Die Veranstaltungen können einzeln besucht oder als zusammenhängende Weiterbildungsreihe rund um die Planung\, Durchführung und Optimierung von E-Prüfungen genutzt werden. \nDauer:\n30 Minuten Input\, anschliessend 15 Minuten Fragerunde\nTermin:\nOnline über Teams: 06.10.2026 12:00-12:45 Uhr
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SUMMARY:E-Prüfungen planen: Formate\, Rahmenbedingungen und didaktische Entscheidungen HS26
DESCRIPTION:Sie haben eine E-Prüfung angemeldet – doch welche Prüfungsform eignet sich für Ihre Lehrveranstaltung? In dieser Weiterbildung erhalten Sie einen Überblick über die Möglichkeiten\, die Ihnen E-Prüfungen bieten\, und lernen die wichtigsten didaktischen und organisatorischen Entscheidungen kennen. \n  \nWir beleuchten unterschiedliche Prüfungsformate und diskutieren deren Einsatzmöglichkeiten. Dabei werfen wir auch einen Blick auf die Auswirkungen generativer KI auf die Prüfungsgestaltung und die Frage\, welche Prüfungsformen sich in Zeiten von KI besonders eignen. Ergänzend thematisieren wir organisatorische Aspekte wie Raumplanung\, Transferzeiten\, Kommunikationswege und weitere Rahmenbedingungen für eine erfolgreiche Durchführung. \n  \nAnmerkung: Diese Veranstaltung ist Teil der Serie „Bootcamp E-Prüfung“. Die Veranstaltungen können einzeln besucht oder als zusammenhängende Weiterbildungsreihe rund um die Planung\, Durchführung und Optimierung von E-Prüfungen genutzt werden. \nDauer: \n30 Minuten Input\, anschliessend 15 Minuten Fragerunde \n  \nTermin: \nOnline über Zoom: 24.09.2026\, 12:00-12:45 Uhr
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SUMMARY:Kritischer Umgang mit KI im Bereich E-Prüfungen
DESCRIPTION:In dieser einstündigen online Appetit-Veranstaltung schauen wir uns gemeinsam an\, wie man kritisch-reflexiv mit KI im Bereich E-Prüfungen umgehen kann. \nHierfür betrachten wir drei Beispielbereiche: \nZum einen widmen wir uns den möglicherweise veränderten  Bewertungsmassstäben von E-Prüfungsleistungen. Inwieweit müssten/sollten diese angepasst werden? \nWeiter werden neue Aufgabenstellungen vorgestellt\, wie beispielsweise die Möglichkeit das Prüflinge KI-generierten E-Prüfungsantworten kritisch analysieren. \nSchliesslich geben wir noch einen Einblick\, wie mit Hilfe von KI Fragen für die E-Prüfung generiert werden können.
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SUMMARY:Single Choice\, Multiple Choice und Freitext – Was gibt es noch?
DESCRIPTION:In dieser offenen 45-minütigen\, online stattfindenden Austauschrunde zum Thema verschiedene Fragetypen auf Moodle (Assessment)\, besprechen wir Einsatzmöglichkeiten\, konkrete Anwendungsfälle und Bewertungsideen von Fragetypen\, welche von den klassischen Formaten abweichen. Hierzu könnten zum Beispiel Record audio/video\, Drap-and-Drop oder auch Stack gehören. Dem kreativen Austausch sind keine Grenzen gesetzt.
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SUMMARY:Kollaborative Zusammenarbeit in und mit der Fragensammlung auf Moodle
DESCRIPTION:Die Fragensammlung auf Moodle bietet nicht erst seit dem letzten grossen Update eine tolle Möglichkeit zur Zusammenarbeit. \nIn dieser 45-minütigen (plus 15 Minuten Frage-/Diskussionsrunde?) online Appetit-Veranstaltung werfen wir einen Blick auf mögliche Prozesse\, die für eine kollaborative Zusammenarbeit mit und in der Fragensammlung geeignet sein können. Konkret besprechen wir\, wie ein Work-Flow im Team aussehen kann und wie daraus schlussendlich funktionierende E-Prüfungen werden können.
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