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SUMMARY:Workshop FHNW Learning Spaces: Multimedia-Experimentierraum Brugg-Windisch
DESCRIPTION:Den neuen Multimedia-Experimentierraum (6.3A08) in Brugg-Windisch in einem Workshop entdecken\, kennenlernen und ausprobieren – wie werden die FHNW Learning Spaces zu “Resonanzräumen”* zu welchen wir in Beziehung treten und von denen wir uns zu diversen und auch experimentelle Lehr-/Lernsettings inspirieren lassen? \nDieser Weiterbildungs- und Vernetzungsanlass findet im Rahmen des Projekts FHNW Learning Spaces statt und wird von der Fachstelle Digitales Lehren und Lernen zusammen mit weiteren Projektmitarbeiter*innen angeboten. \nWeitere Informationen und Anmeldung in unserem Blogbeitrag \n*Das Resonanzraum-Konzept folgt Hartmut Rosas Resonanzkonzept – mehr dazu auch im Blogbeitrag
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SUMMARY:Workshop FHNW Learning Spaces: Workshop-Raum Brugg-Windisch
DESCRIPTION:Den neuen Workshopraum (6.3A03) in Brugg-Windisch in einem Workshop entdecken\, kennenlernen und ausprobieren – wie werden die FHNW Learning Spaces zu “Resonanzräumen”* zu welchen wir in Beziehung treten und von denen wir uns zu diversen und auch experimentelle Lehr-/Lernsettings inspirieren lassen? \nDieser Weiterbildungs- und Vernetzungsanlass findet im Rahmen des Projekts FHNW Learning Spaces statt und wird von der Fachstelle Digitales Lehren und Lernen zusammen mit weiteren Projektmitarbeiter*innen angeboten. \nWeitere Informationen und Anmeldung in unserem Blogbeitrag \n*Das Resonanzraum-Konzept folgt Hartmut Rosas Resonanzkonzept – mehr dazu auch im Blogbeitrag
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SUMMARY:Teilnahme an digitaler Tagung „Medienbildung\, Digitalisierung und Inklusion – Pädagogische und fachdidaktische Perspektiven auf Schule und Unterricht“
DESCRIPTION:Die Fachstelle Digitales Lehren und Lernen nimmt an der online Tagung teil\, in welcher in Vorträgen die Thematik der Medien als Beitrag bei der inklusionsorientieren Ausgestaltung von Bildungsangeboten vorstellt wird und in Workshops darüber gemeinsam diskutiert werden kann. \nDie Anmeldung ist über die Seite des Anbieters möglich.
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DESCRIPTION:Auch in diesem Jahr nimmt die Fachstelle Digitales Lehren und Lernen an der Open Education Week teil. In Mittagsbeiträgen werden die Nutzung so wie die Produktion offener Bildungsmaterialien für eine nachhaltige Lehre aufgezeigt. \nDirekter Zugang über Zoom-Links auf der Webseite der Veranstaltung
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DESCRIPTION:Moodle4all@PH ist das Weiterbildungsangebot für Moodle-Anwender*innen aller Kompetenzstufen. In den Weiterbildungen bieten wir sowohl Informationen zur Einführung in den Umgang mit dem LMS Moodle an der Pädagogischen Hochschule FHNW an als auch Ideen für sinnvolle didaktische Gestaltungsoptionen\, Beispiele anhand einzelner Moodle-Aktivitäten etc.. \n\nDie Anmeldungen erfolgen nach Eingang (first come – first serve) – Anmeldeschluss ist jeweils 1 Woche vor Durchführung.\nDie 1\,5-stündigen Weiterbildungen im Online-Format werden ab einer Mindestteilnehmendenzahl von 5 Personen durchgeführt.
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DESCRIPTION:Moodle4all@PH ist das Weiterbildungsangebot für Moodle-Anwender*innen aller Kompetenzstufen. In den Weiterbildungen bieten wir sowohl Informationen zur Einführung in den Umgang mit dem LMS Moodle an der Pädagogischen Hochschule FHNW an als auch Ideen für sinnvolle didaktische Gestaltungsoptionen\, Beispiele anhand einzelner Moodle-Aktivitäten etc.. \n\nDie Anmeldungen erfolgen nach Eingang (first come – first serve) – Anmeldeschluss ist jeweils 1 Woche vor Durchführung.\nDie 1\,5-stündigen Weiterbildungen im Online-Format werden ab einer Mindestteilnehmendenzahl von 5 Personen durchgeführt.
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DESCRIPTION:Die Fachstelle Digitales Lehren und Lernen diskutiert mit zu «Lernen und Arbeiten im Metaversum» \nAnmeldung über die Webseite des Veranstalters.
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DESCRIPTION:Ricarda T.D. Reimer und Cäsar Künzi sind gleich mit zwei Beiträgen vertreten. Im ersten Beitrag stellen sie das Konzept zum FHNW Lehrfondsprojekt E-Tutor*innen vor. Der zweite Beitrag entstand in Kollaboration mit einer Forschungsgruppe\, die sich aus der letztjährigen Ausgabe von ICMbeyond herausbildete und zum Ziel hat\, die Begriffe “Inverted Classroom” und “Flipped Classroom” mittels Literaturreview einzugrenzen und theoretisch zu unterfüttern. \n  \nAnmeldung über die Webseite der Anbieterin.
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DESCRIPTION:Moodle4all@PH ist das Weiterbildungsangebot für Moodle-Anwender*innen aller Kompetenzstufen. In den Weiterbildungen bieten wir sowohl Informationen zur Einführung in den Umgang mit dem LMS Moodle an der Pädagogischen Hochschule FHNW an als auch Ideen für sinnvolle didaktische Gestaltungsoptionen\, Beispiele anhand einzelner Moodle-Aktivitäten etc.. \n\nDie Anmeldungen erfolgen nach Eingang (first come – first serve) – Anmeldeschluss ist jeweils 1 Woche vor Durchführung.\nDie 1\,5-stündigen Weiterbildungen im Online-Format werden ab einer Mindestteilnehmendenzahl von 5 Personen durchgeführt.
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SUMMARY:Online-Weiterbildung «Moodle4all@PH»
DESCRIPTION:Moodle4all@PH ist das Weiterbildungsangebot für Moodle-Anwender*innen aller Kompetenzstufen. In den Weiterbildungen bieten wir sowohl Informationen zur Einführung in den Umgang mit dem LMS Moodle an der Pädagogischen Hochschule FHNW an als auch Ideen für sinnvolle didaktische Gestaltungsoptionen\, Beispiele anhand einzelner Moodle-Aktivitäten etc.. \n\nDie Anmeldungen erfolgen nach Eingang (first come – first serve) – Anmeldeschluss ist jeweils 1 Woche vor Durchführung.\nDie 1\,5-stündigen Weiterbildungen im Online-Format werden ab einer Mindestteilnehmendenzahl von 5 Personen durchgeführt.
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SUMMARY:eduhub days 2022 15. Februar bis 16. Februar
DESCRIPTION:Die Fachstelle Digitales Lehren und Lernen nimmt auch in diesem Jahr an den eduhub days teil. Die zwei Tage widmen sich dem Thema “Games and learning – how to engage everyone”. \nAnmeldung über die Webseite der Anbieterin.
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SUMMARY:Avatar-basiertes Lehren und Lernen
DESCRIPTION:Austausch der Fachstelle Digitales Lehren und Lernen mit der RWTH Aachen University zum Thema Lehren und Lernen in 3D Umgebungen.
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SUMMARY:Online-Tagung Hochschule digital.innovativ: digiPH5
DESCRIPTION:Die Fachstelle Digitales Lehren und Lernen bringt sich ein in die Diskussion zu neuen Lernräumen\, OER und Konzepten rund um digitales Lehren und Lernen.
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SUMMARY:Evaluation 3D-Umgebung „Breakroom“
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SUMMARY:Evaluation 3D-Umgebung „TriCat“
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SUMMARY:Evaluation 3D-Umgebung „Virbela“
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