Category Archives: Moodle

Allgemein Moodle Tools

Moodle für`s Frühjahrssemester 2013

Ende Februar startet das neue Semester. Gewiss richten Sie, als Dozierende, Lehrende der Hochschule, derzeit Ihre bestehenden oder neuen Moodle-Kurse ein. Gerne informieren wir hiermit, welche Optionen Ihnen dafür zur Verfügung stehen:

Unter den oben genannten Links finden Sie die entsprechenden Hinweise zum Vorgehen. Wir weisen an dieser Stelle gerne nochmals darauf hin, dass – wenn möglich – bestehende Kurse weiterverwendet werden sollen. Damit erreichen wir die von den Studierenden und Ihnen eingeforderte übersichtliche Moodle-Struktur. Bitte beachten Sie, dass Sie vor dem Austragen von Teilnehmer/innen aus einem Kurs oder vor dem Löschen eines gesamten Kurses Ihre Studierenden über die bevorstehende Löschung – mit Angabe des Datums – schriftlich informieren.

Zudem ist es uns wichtig, darauf hinzuweisen, dass eine Anmeldung in Moodle wenn immer möglich über den AAI-Zugang erfolgen sollte! Dieses ist auch für alle Studierende mit einem FHNW-Account möglich.

Bei Fragen zum Learning Management System Moodle wenden Sie sich bitte zunächst immer an das Team der Fachstelle (First-Level-Support).

Wir wünschen allen einen guten Start ins neue Semester!

Weitere Informationen zu Moodle:

Allgemein Moodle

Moodle 2.3 – Bringen Sie Ordnung in Ihre Moodle-Kursübersicht „meine Kurse“

Seit Mitte August dieses Jahres verwenden wir an der PH FHNW die Moodle-Version 2.3. Mit diesem Blogbeitrag möchten wir Ihnen gerne zeigen, wie Sie dank der neuen Version mit einfachen Mitteln zu einer verbesserten Moodle-Kursübersichtlichkeit beitragen können.

  • Kurse erstellen/weiterverwenden
  • Kurse löschen
  • Kursnamen individuell anpassen
  • Teilnehmende austragen
  • Studentische Selbstaustragungen

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E-Learning im Blick Moodle Tools

Moodle 2.3 – Dateienverwaltung leicht gemacht!

Moodle ist das zentrale Learning Management System der FHNW. Und sobald man auf E-Learning zu sprechen kommt, wird Moodle schnell zum Thema. Hin und wieder wurde bemängelt, dass die Dateienverwaltung umständlich sei. Mit Moodle 2.3 ist das jetzt passé. Im Folgenden finden Sie einen kleinen Überblick zu den Neuerungen. read more »

Moodle Tools

Moodle 2.3 an der FHNW

Das Moodle-Update ist abgeschlossen! Seit wenigen Tagen erleben Sie nun die neue Moodle-Version.

  • Anleitungen: Wir haben für Sie auf der Moodle-Einstiegsseite im linken oberen Feld und hier auf unserer Webpräsenz einige Anleitungen zu den Neuerungen in Wort und bewegten Bild hinterlegt.
  • Kurseröffnung: Wie im vergangenen Semster nutzen Sie zur Kurseröffnung die Moodle-Evento-Schnittstelle.
  • Moodleupdate-Schulungen: Auch bieten wir an verschiedenen Standorten und online Moodleupdate-Schulungen an, die sich sowohl an Moodle-Einsteiger/innen als auch schon erfahrene Moodle-User richtet.

Wir wünschen Ihnen viel Erfolg mit der neuen Version und einen guten Moodle-Semesterstart!

Allgemein Moodle Tools

Update auf Moodle 2.3

Unser Learning Managament System (LMS) wird im August 2012 aktualisiert und ist somit auf dem neuesten Stand! Zudem noch eine weitere wichtige Nachricht: Moodle ist jetzt wesentlich übersichtlicher und bedienungsfreundlicher. read more »

Hochschuldidaktik Moodle Tools

Mit E-Learning Tools effizienter lehren – Wiki, FAQ und How to Do

Als Lehrperson an der Hochschule sieht man sich häufig mit einem hohen Arbeitsaufkommen konfrontiert. Daran hat die Digitalisierung nichts geändert, ganz im Gegenteil: Wo früher einige wenige Fragen in einem persönlichen Gespräch, z.B. im Rahmen einer Sprechstunde, gestellt wurden, werden heute zu jeder Tages- und Nachtzeit E-Mails an Lehrende gesendet. Für Studierende mag das praktisch sein, Dozierende hingegen erleben eine E-Mail-Flut mit immer denselben Fragen zu den selben Themen. Hier kann der gezielte Einsatz von E-Learning Tools wie FAQ (Frequently Asked Questions), Wiki, Glossar, Foren oder How to Do-Beschreibungen Abhilfe schaffen! Diese Tools werden themenbezogen ein einziges Mal erstellt, danach können sie sukzessiv erweitert und immer wieder, von Semester zu Semester, von Seminar zu Seminar neu eingesetzt werden. read more »