Wir freuen uns auf Ihr Kommen am 22.11.2012!
- Donnerstag, 22.11.2012
- 13-18 Uhr in Aarau, Reithalle, D 109 (Lageplan)
- Keynotespeaker: Prof. Dr. Süss
- Workshop-Moderation: Iris Maier (zur Anmeldung)
Integrative Medienbildung – die Weiterentwicklung dieses besonderen Ansatzes zur Medienbildung an der PH FHNW ist Gegenstand der hochschulweiten Veranstaltung, zu der wir die Mitarbeitenden der PH FHNW herzlich einladen.
Ziel der PH FHNW ist es, Medienbildung als fächer- und institutionsübegreifendes Thema in der Lehre und Forschung zu verankern. Die Nutzung digitaler Technologien, insbesondere webbasierter Anwendungen gehört zunehmend zum alltäglichen Handeln. Insofern sollte Medienbildung im Rahmen der kompetenzorientierten Lehre an Schulen und ebenso an der Hochschule als ein zentrales Themenfeld verstanden werden.
Dabei werden die Ebenen Hochschule und Schule gleichermassen berücksichtigt: Auf der Ebene der Hochschule stellt die Medienbildung sowohl ein medienpädagogisches Thema der hochschuldidaktischen Weiterbildung für die in der Hochschullehre tätigen Personen dar als auch ein institutsübergreifendes Forschungsfeld. Medienbildung ist im Curriculum der einzelnen Studiengänge vertreten und zudem in hochschulübergreifenden Angeboten für Dozierende, wissenschaftliche Mitarbeitende und Studierende präsent. Auf der Ebene der Schule ist Medienbildung im Unterricht, in der Lehrenden-Weiterbildung und in der Elternarbeit zu finden.
In der Ausgabe der PH Notizen Nr. 68 finden Sie einen ersten Hinweistext zur Veranstaltung. Wir werden Sie weiterhin sowohl hier auf der Website der Fachstelle als auch über weitere Informationskanäle über die Veranstaltung und die Weiterentwicklung der integrativen Medienbildung informieren. Denn unser zentrales Anliegen ist es, mit Ihnen gemeinsam den Weg einer innovativen und qualitätsbewussten Lehre und Forschung zu gehen.
Studierende sind beim Keynote ebenfalls herzlich willkommen, wir bitten jedoch um eine verbindliche Anmeldung.
Die Einladung zur Veranstaltung mit ausführlichem Programm finden Sie hier.
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